Bezoek Educause

Wij, -Hans Doffegnies, Johan de Jong, Co Klerkx en Maaike Stam - zijn van zaterdag 25 t/m zaterdag 1 november met het Consortium voor Innovatie op studiereis naar de Educause in Orlando. Dit is ons blog.
Heb je een vraag, reactie of opmerking? We horen het graag!
Kijk ook eens op het weblog van het CVI...!

zondag 2 november 2008

mijn foto's staan op:

http://picasaweb.google.nl/Maaike.Andre/CVIOrlando2008
nu nog de filmpjes proberen te uploaden!
groetjes,
Maaike

vrijdag 31 oktober 2008

General closing session: Dr. Freeman Hrabowski UMBC :-)

de laatste sessie... straks naar huis

De sessie begint met een russisch poppetje-rondje: er komt iemand die iemand voorstelt, die iemand voorstelt, die iemand voorstelt, die iemand voorstelt, die iemand voorstelt..... en daarna komt een inspirerende donkere man: Dr. Freeman Hrabowski.

IMG_2244

IMG_2246

IMG_2250

Hrabowski stelt de vraag of de zaal denkt of er meer hoog opgeleide kinderen zijn in amerika of in china en india samen. Een enkeling denkt dat er meer in india & china zijn... In feite, vertelt hij, dat er daar netzoveel slimme mensen zijn als de vs inwoners heeft. Volgens Hrabowski moet de vs vooroplopen in creativiteit en technologie en daarin vooroplopen.

De kernvraag why does IT matters to the president (of a university): Volgens Hrabowski kan verandering worden gerealiseerd mbv IT. IT als catalysator.

Daarna vertelt hij o.a. over groupwork - werken in teams. Dit werken in teams wordt ondersteund door het gebruik van computer. Hij gelooft dat het werken in groepen en met computer leidt tot hogere/betere resultaten bij de studenten.

Amazon gebruikt analitische software om te voorspellen welke boeken je wilt komen, maar binnen het onderwijs doen we dat eigenlijk nauwelijks om het succes van studenten te kunnen voorspellen. (dat ga ik maar eens oppakken binnen het ROCvA in het kader van Aanval op de Uitval!!)

Life is beautiful.
watch your thoughts they become your words,
watch your words they become your actions,
watch your actions they become your habits,
watch your habits they become your character,
watch your character, they become your destiny.
life is beautiful.

Inspirerend...!!
Maaike

(maar vul me alsjeblieft aan!)

(Johan heeft me aangevuld op het weblog van cvi...)

donderdag 30 oktober 2008

IT governance: organizing IT for optimal value: which IT governance structure is best for your organization

We doen IT governance eigenlijk al lang, maar noemden het niet zo...

Wat is IT-governance?
ITG is a process: roles, responsibilities, inputs & outputs
2 main outputs:
-Deciding what IT should work on
-Determining how IT should do it
Sleutel is de link met het budget

3 modellen van IT governance
-Locally/decentralized
-Local/Central model (hybrid)
-Centralized model

Innovation support cycle -(beheer op tools) tools mature from new and unique to classic & commonplace.

insourced -> decentralized -> centralized -> outsourced

n.b. Dit is interessant: dat betekent dat we alleen de commonplace zaken moeten outsourcen!!! En dat herkennen we ook in allerlei outsourcingsprojecten: innovatie kun je NIET goed outsourcen. Het verandert te veel!!

ITG maturity model
-Nonexisttent (no need for ITG)
-initial (informal & oncoordinated)
-repeatable (follow a regular pattern)
-defined (documented & communicated)
-managed (monitored & measured)
-optimized (best practices are followed)

Mensen die beslissen, moeten een belang (=probleem!) hebben. Anders betekent betrokkenheid niets.

common themes
-trust through transparancy
-alignment with org's goals
-itg is fluid, more like a journey
-all 3 models work, depends on the context (decentralized, local/central, centralized)

Maaike

(de laatste van vandaag...)

Confessions of a digital immigrant - Joel L. Hartman

I'm a digital immigrant.

'Technology is anything invented after you were born' (als dat waar is, is iedereen altijd een digital immigrant...!)

Joel Hartman vraagt of er een CIO in de zaal is die jonger is dan 25. Toevalligerwijs zijn die niet in deze zaal...deze presentatie is duidelijk ook bedoeld voor ouderen ;-)

(Er zitten een flink aantal mensen uit de 'dutch delegation' in de zaal! misschien wordt er nog iets over geschreven?)

De ontwikkeling van de rol van CIO wordt besproken. Het gebied waar de Cio over gaat is in de loop der jaren veranderd. Ook het profiel is veranderd.

Some things I've learned along the way - die Joel met ons wil delen
-Ask more questions (zorg dat je goed geinformeerd bent!)
-All of us are smarter than any of us
-What people want is nog always what they need (doorvragen, waarom wil je dat hebben, wat wil je bereiken???)
-Sometimes you need to negotiate the expectations (doe aan verwachtingsmanagement, zodat je bezig bent met haalbare zaken)
-A little humor goes a long way - :-) smeerolie voor communicatie en samenwerking
-Mental models are our internal assumptions of how the world works - je kijkt door je eigen bril. Verplaats je in de positie van een ander!
-Be sure you're right and then go ahead (davey crockett)
-Do or do not. There is no try. (Yoda)
-I expect people to do things right the first time.. and then do it better the next time (de baas van Joel)
-The best way to predict the future is to invent it. (alan kay)

De titel dekte niet helemaal de lading van de sessie. Maar toch: Do or do not, there is no try. Ik wist niet dat Yoda dat had gezegd, toch maar beter om me wat te verdiepen in starwars!!

Maaike

Donderdagochtend, General Session - Moira Gunn, The facts of life in the High-Tech Age


Moira neemt ons mee naar het verleden, de geschiedenis van de pc.
IT was eerst (nu niet meer dan??) bezig met beheer. CONTROL. Bang voor wijzigingen.

Moira geeft aan dat we toch vooral ons niet druk moeten maken over de ontwikkeling in de technologie. het gebeurt om ons heen, je moet het niet willen beheersen of controle op uitoefenen. De constante is, dat het gaat om informatie.

Informatie is de constante.

Iemand anders nog iets aan te vullen op deze sessie???

Maaike.

Featured Speaker: Sarah 'intellagirl' Robbins SocialMedia and Education: the Conflict between technology and institutional Education, and te Future

Or How I learned to stop worrying and Love the Web (prof. Edupunk)

Sarah heeft vier kinderen waar ze leuke voorbeelden over geeft: leren is veranderd.

-Many of the benefits of institutional learning can now be accomplished via social media. Wat een school biedt, kan social media ook bieden, stelt Sarah.

Wat kan een school bieden - volgens de school:
-lidmaatschap van groepen
-deelnemen aan discussies
-toegang tot bronnen (bibliotheken, docenten)
-officieel gerenommeerd diploma
-vaardigheden voor werkzame leven vergaren
-hulp bij het vergaren van kennis

Maar wat kun je doen met 'social media'? (facebook, twitter,linkedin, wiki, blog, flickr)
-self expression
-delen van enthousiasme over gemeenschapplijke interessen, peer review
-toegang tot experts en beroemdheden (www.TED.com, inspired talks by the worlds greatest thinkers and doers !)
-verbeteren van persoonlijke en professionele reputatie (linked-in)
-delen van vaardigheden (vb google eens op 'You Suck at Photoshop', dat zijn filmpjes over photoshoppen, grappig , om het te leren, gemaakt door iemand die geen werk had en nu via deze filmpjes geld verdient!)

Social Media verandert:
-je kunt zóveel mensen bereiken!
-je kunt je zo goed uitdrukken (foto's, kunst)

Over communicatie:
-All communication is educational: je leert van communiceren.  Elke keer dat je met iemand communiceert, leer je iets. Elk gesprek. Elk contact. (Ja!!!)
-Dialogic communication allows for more community: exchange of ideas: Je leert meer in discussie/twee weg communicatie dan in 1 weg communicatie.)
-Social media creates new ways to learn without the communities and structures created by institutions.

Wat kan een docent nog toevoegen, wat kan een docent nog doen?
-informatie wordt democratisch (wikipedia)
-gemaakt door amateurs (youtube)
-gedistribueerd (www.delicious.com (social bookmarking site))

Dus de rol van de docent verandert, de ideen van Sarah zijn:
-docenten zijn niet meer de naar kennistoegangspoort
-de rol van docenten verandert: je kunt van meer bronnen gebruik maken als docent
-docenten moeten studenten leren om te leren in de wereld van informatie
-docenten kunnen het belang aangeven van de bijdrage aan de gemeenschap
-omgaan met studenten als meer ervaren peers, je hebt alleen maar meer ervaring.
-je kunt een gids zijn bij het bewandelen van het pad door de studie heen: begeleiding

In a world of Social Media, Educators are more important than Ever
Het is de uitdaging om ermee om te gaan. Je kunt het niet meer ontkennen.
Het gaat overigens niet om de tools op zich. het gaat om ermee omgaan. waat je ermee kunt. De school moet ervoor zorgen dat docenten weten hoe ze tools kunnen inzetten in het leerproces. Dat Ermee wordt gewerkt en niet Eromheen.
Wij zijn de laatste generatie die nog weet hoe de wereld eruit zag voor social media...

Bereiken van Intellagirl?
IMG_2223 
Maaike

(johan zat er ook bij en zal zijn bespiegelingen nog toevoegen!)

woensdag 29 oktober 2008

CIO: Top Ten Gotcha's

lessen voor success -tips van echte CIO's... deze lessen zijn nogal (vreselijk) opendeurig te zijn en van een  laag niveau...ik ging alleen maar niet weg omdat ik het lijstje compleet wilde hebben. Toen ik bij nummer 10 was, wist ik het zeker... dit is niet zinvol.

#1 your job starts the moment you accept it. Deze tip gaat over de tijd dat je nog niet begonnen bent in je nieuwe baan, maar wel al bent aangenomen. Dan moet je ervoor zorgen dat je optimaal geinformeerd bent voordat je begint.
#2 you may need to make major decisions on day one. Zodra je er bent, wordt je gelijk gevraagd om grote beslissingen te nemen, aldus deze dame. Blijf dan dicht bij jezelf en je principes en doe niet blind wat je baas van je verlangt.
#3 your calendar will have a life of it's own. Deze tip is tegen een volle agenda: je moet stukken blokkeren en flexibele tijd inplannen. Bovendien moet je je assitent de afspraken laten maken, anders kost het je teveel tijd.
#4 may i have a quote please? -- the media will hunt you down! Omgaan met de media moet professioneel worden aangepakt. Professionele foto. Je moet weten wat je wil zeggen, goeie zinnen etc. Als je een verwarrend verhaal hebt met weinig heldere zinnen, zorg voor een papieren verhaal dat je mee kunt geven. Goed nieuws proactief naar voren brengen. Duidelijkheid over wie iets naar buiten mag brengen van je medewerkers.
#5 you have less political heft than you thought you did. Je hebt vaak een hierarchische relatie met meerdere rollen. Je moet realistisch zijn over je politieke macht: die is minder groot dan je dacht. De macht schuilt in de manier dat je kunt samenwerken met anderen.
#6 are you an insider of an outsider? Insiders hebben voordelen, outsiders hebben eigen voordelen. Van buiten heb je meer de rol van een consultant. Het gebrek aan kennis van de cultuur kan een probleem zijn.  Als insider is het een voordeel dat je de cultuur kent en de mensen. Het kan dan wel moeilijk zijn om je oude baan los te laten.
#7 you  have less money and more expenses than your initial information suggests. Je moet niet zomaar akkoord gaan met bezuinigingen.
#8 nearly everry decision is political. Beslissingen hebben vaak een grote impact op heel veel mensen.
#9 metrics. Zorg dat je cijfers hebt om het jaarverslag te maken. Vooruit zien. Waar wil je over rapporteren en hoe wil je laten zien dat je de goede dingen aan het doen bent? De cijfers moeten ook zinvol in de afdelingen zelf zijn: geen gegevens verzamelen waar je (afdeling) niet zelf iets aan heeft.
#10 performance evaluations. De standaard formulieren voor  functioneringsgesprekken zijn niet goed voor IT staf. Pas ze aan.

Aan de zaal wordt gevraagd of men nog meer issues kent. Geen response. Nu moeten we speeddaten voor CIO's. Rumoer in de zaal... Iedereen gaat staan en overlegt. of gaat weg. Er zijn vast meer punten. Misschien voer voor een discussie??

Maaike